Auf zur Formen-Safari! Eine spannende Reise in die Welt der Formen

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einem fröhlichen 'Guten Morgen, kleine Formen-Forscher!' und kündigt eine 'Formen-Safari' an. 'Heute gehen wir auf eine spannende Reise und entdecken, welche Formen sich überall um uns herum verstecken. Wer hat schon mal ein Quadrat oder einen Kreis gesehen?' Die Lehrkraft hält einen Ball (Kreis) und ein Buch (Rechteck) hoch und fragt: 'Was ist das für eine Form? Wo seht ihr diese Form noch?' Die Kinder werden ermutigt, erste Ideen zu äußern und ihr Interesse wird geweckt.

Phase 2: Formen-Safari entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zeigt das große Formen-Poster mit den Grundformen Quadrat, Kreis, Dreieck und Rechteck. 'Schaut mal, das sind die Formen, die wir heute auf unserer Safari suchen wollen!' Sie benennt jede Form deutlich und fragt die Kinder, ob sie die Namen schon kennen oder erraten können. 'Das ist ein Kreis, der ist ganz rund. Das ist ein Quadrat, der hat vier gleiche Seiten. Das ist ein Dreieck, der hat drei Ecken. Und das ist ein Rechteck, der hat auch vier Ecken, aber zwei Seiten sind länger als die anderen.' Kurze Wiederholung der Namen durch die Kinder im Chor.

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Die Lehrkraft sammelt an der Tafel oder auf einem großen Blatt Papier: 'Was wisst ihr schon über Formen? Wo habt ihr Formen schon gesehen?'

1. 'Ein Ball ist rund wie ein Kreis!' (Schüler A)
2. 'Mein Fenster ist wie ein Rechteck!' (Schüler B)
3. 'Ampeln sind auch rund.' (Schüler C) Die Lehrkraft notiert Stichworte und fragt: 'Was möchtet ihr heute über Formen lernen?' So wird das Vorwissen aktiviert und eine Brücke zum neuen Thema geschlagen, während die Kinder aktiv einbezogen werden.