Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Kinder mit einem fröhlichen Detektivlied und einer geheimnisvollen Box. 'Guten Morgen, meine lieben Buchstaben-Detektive! Seid ihr bereit für ein spannendes Abenteuer heute? Wir haben einen ganz besonderen Fall zu lösen: Wir suchen einen geheimen Buchstaben! Wer möchte mir helfen, ihn zu finden?' Die Kinder erhalten ihre Buchstaben-Detektiv-Lupen aus Pappe. 'Mit diesen Lupen können wir heute ganz genau hinschauen!' Dies weckt die Neugier und bereitet auf das Thema vor.

Phase 2: Der Buchstabe 'A' entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zieht eine große Buchstabenkarte mit dem Buchstaben 'A' (Groß- und Kleinbuchstabe) aus der Box. 'Schaut mal, Detektive! Das ist der Buchstabe, den wir heute genau unter die Lupe nehmen wollen: das große und das kleine 'A'! Wer kann mir sagen, wie dieser Buchstabe aussieht? Was erinnert euch an diesen Buchstaben?' Die Kinder beschreiben die Form des Buchstabens 'A'. 'Wir wollen heute herausfinden, wo sich das 'A' überall versteckt!'

Phase 3: Vorwissen aktivieren und Anlaute hören (~2 Min)

Die Lehrkraft zeigt verschiedene Anlautbilder (Apfel, Ameise, Auto, Affe) und fragt: 'Welches Wort fängt mit dem gleichen Laut an wie 'A'?' Die Kinder nennen die Anlautbilder und die Lehrkraft betont den 'A'-Laut. 'Wir sammeln an der Tafel: Welche Wörter kennt ihr schon, die mit 'A' anfangen? Oder in denen sich ein 'A' versteckt?' Die Lehrkraft schreibt die genannten Wörter auf und unterstreicht das 'A'.

Lehrerdialog: 'Seht ihr, wie viele Wörter schon ein 'A' haben? Wir werden heute zu echten 'A'-Profis!'