Körper-Detektive auf Spurensuche: Meine Sinne entdecken die Welt

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einem Detektivhut und einer Lupe und sagt mit geheimnisvoller Stimme: 'Guten Morgen, kleine Detektive! Heute begeben wir uns auf eine ganz besondere Spurensuche. Wir werden zu 'Körper-Detektiven' und entdecken, welche Superkräfte unser eigener Körper hat, um die Welt um uns herum zu erkunden. Wer von euch weiß, was ein Detektiv macht? Genau, er sucht Spuren und löst Rätsel! Und wir haben die besten Werkzeuge dafür schon dabei – unsere Sinne!'

Phase 2: Körper-Detektive auf Spurensuche entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zeigt große Bildkarten der fünf Sinne (Auge, Ohr, Nase, Zunge, Hand/Haut) und fragt: 'Wer weiß, was das ist? Wofür brauchen wir unsere Augen? Und unsere Ohren?' Die Kinder äußern erste Ideen. 'Das sind unsere Detektiv-Werkzeuge! Mit ihnen können wir riechen, schmecken, fühlen, hören und sehen!' Die Kinder zeigen auf ihre entsprechenden Körperteile. Wir werden heute herausfinden, wie diese Sinne uns helfen, die Welt zu verstehen.

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Die Lehrkraft fragt: 'Was wisst ihr schon über eure Sinne? Wo habt ihr eure Sinne schon eingesetzt, um etwas zu entdecken? Zum Beispiel, wenn ihr einen leckeren Kuchen gerochen habt oder die weiche Katze gestreichelt habt?' Die Kinder nennen Beispiele wie: 'Ich rieche, wenn Mama kocht' oder 'Ich höre die Vögel zwitschern'. Die Lehrkraft notiert Stichworte an der Tafel (z.B. 'sehen: Bilder', 'hören: Musik', 'riechen: Blumen').