Zauberhafte Zahlen-Expedition!: Entdecke die Welt der Zahlenrätsel

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einem geheimnisvollen Ton und hält eine kleine, verschlossene Schatzkiste in der Hand. 'Guten Morgen, kleine Zahlen-Entdecker! Heute begeben wir uns auf eine ganz besondere Reise: eine Zauberhafte Zahlen-Expedition! Aber um den Schatz in dieser Kiste zu finden, müssen wir gemeinsam knifflige Zahlenrätsel lösen. Seid ihr bereit für unser Abenteuer?' Die Lehrkraft fragt, ob jemand schon einmal ein Rätsel gelöst hat und ermutigt die Kinder, kurz von ihren Erfahrungen zu erzählen. Dies weckt Neugier und schafft eine positive Lernatmosphäre für das Thema Zauberhafte Zahlen-Expedition!.

Phase 2: Zauberhafte Zahlen-Expedition! entdecken (~5 Min)

Die Lehrkraft präsentiert das erste einfache Zahlenrätsel auf dem Whiteboard: 'Ich habe 3 Äpfel, und mein Freund gibt mir noch welche dazu. Jetzt habe ich 7 Äpfel. Wie viele Äpfel hat mir mein Freund gegeben?' (3 + ? = 7). Die Kinder sollen ihre Ideen äußern und gemeinsam die fehlende Zahl finden. 'Das ist genau das, was wir heute machen werden: Wir suchen die versteckten Zahlen, die unsere Rechengeschichten wieder komplett machen!' Dabei wird das Konzept der fehlenden Zahl in einer Gleichung als 'versteckte Zahl' oder 'geheime Zahl' eingeführt, um das Verständnis zu erleichtern. Die Lehrkraft betont, dass es darum geht, Zahlen zu finden, die eine Aufgabe 'zauberhaft' lösen.

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~0 Min)

Aufgrund der begrenzten Aufmerksamkeitsspanne und der Notwendigkeit, schnell in die Handlung zu kommen, wird diese Phase in den motivierenden Einstieg integriert. Das gemeinsame Lösen des ersten Rätsels dient bereits der Aktivierung des Vorwissens über Addition und Subtraktion.