Buchstaben-Detektive auf Spurensuche! – Das Geheimnis der Anlaute lüften

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einer geheimnisvollen Stimme: 'Guten Morgen, meine kleinen Detektive! Heute schlüpfen wir in die Rolle von echten Buchstaben-Detektiven und gehen auf eine spannende Spurensuche. Wir wollen ein großes Geheimnis lüften: Welche Buchstaben verstecken sich am Anfang von Wörtern? Seid ihr bereit für unser Abenteuer?' Die Lehrkraft hält eine Spielzeuglupe hoch und fragt: 'Wer weiß, wofür Detektive eine Lupe brauchen?' Dies weckt die Neugier und bereitet auf die Rolle vor.

Phase 2: Buchstaben-Detektive auf Spurensuche! entdecken (~5 Min)

Die Lehrkraft präsentiert drei große Bildkarten, zum Beispiel 'Apfel', 'Ball' und 'Maus'. Sie spricht die Wörter langsam und deutlich aus und betont den ersten Laut. 'Hört mal genau hin: Apfel. Welchen Laut hört ihr am Anfang? Genau, ein A! Und bei Ball? Ein B! Bei Maus? Ein M!' Die Kinder werden aufgefordert, den Anlaut mitzusprechen und den Mund bei der Artikulation zu beobachten. Dies fördert die phonologische Bewusstheit und das grundlegende Verständnis von Anlauten als 'Spuren' der Buchstaben.

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~0 Min)

In dieser verkürzten Phase wird das Vorwissen direkt in Phase 2 integriert, um die Aufmerksamkeitsspanne zu berücksichtigen und den Übergang fließend zu gestalten. Die Fragen werden direkt an die Beispiele geknüpft und nicht als separate Phase behandelt, um die Dynamik zu erhalten. 'Wo habt ihr schon einmal Buchstaben gesehen? Oder gehört, wie ein Wort anfängt?' Die Antworten werden kurz aufgegriffen, ohne eine lange Liste an der Tafel zu erstellen, um den Fokus auf die Aktivität zu halten. 'Super, ihr seid ja schon echte Anlaut-Experten!'