Erste Hilfe-Helden: Kleine Helfer mit großem Wissen

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse und stellt das Thema 'Erste Hilfe-Helden' mit einer kurzen Geschichte oder einem Rätsel vor. 'Stellt euch vor, ihr seid auf dem Spielplatz und ein Freund fällt hin und weint. Was könntet ihr tun?' Die Handpuppe 'Rettungs-Rudi' kommt ins Spiel und erzählt von seinen Abenteuern als kleiner Helfer. Dies weckt das Interesse und schafft eine persönliche Verbindung zum Thema.

Phase 2: Erste Hilfe-Helden entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zeigt verschiedene Anschauungsmaterialien wie ein Verbandpäckchen, ein Pflaster und ein Dreiecktuch. 'Wer weiß, wofür diese Dinge gut sind? Habt ihr so etwas schon einmal gesehen?' Gemeinsam erkunden wir:

• Ein Pflaster: Wofür brauchen wir es?
• Ein Verbandpäckchen: Wann kommt es zum Einsatz?
• Ein Dreiecktuch: Wie kann es helfen?

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Wir sammeln an der Tafel (oder auf einem Flipchart) in Stichpunkten:

1. Was wisst ihr schon über Erste Hilfe-Helden? (z.B. 'Mama hat mir ein Pflaster geklebt', 'Ich habe mal die 112 gesehen')
2. Wo habt ihr Erste Hilfe-Helden schon erlebt? (z.B. 'Auf dem Sportplatz', 'Beim Arzt')
3. Was möchtet ihr lernen? (z.B. 'Wie man richtig Pflaster klebt', 'Was man bei einem Insektenstich macht')