Feuer-Forscher: Geheimnisse der Flamme entdecken

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einem spannenden Geräusch (knisterndes Feuer aus einer Sounddatei) und fragt: 'Was hört ihr da? Worum könnte es heute gehen?' Die Schülerinnen und Schüler äußern erste Vermutungen. Die Lehrkraft leitet über: 'Heute werden wir zu Feuer-Forschern und entdecken die Geheimnisse des Feuers. Aber Vorsicht: Wir sind heute Forscher und keine Zündler! Sicherheit geht vor!'

Phase 2: Feuer-Forscher entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zeigt ein Bild von einem Lagerfeuer und einem brennenden Haus. Sie fragt: 'Was seht ihr hier? Was ist der Unterschied?' Gemeinsam wird besprochen, dass Feuer faszinierend und nützlich sein kann (Licht, Wärme), aber auch gefährlich (Brand). 'Wir wollen lernen, wie Feuer funktioniert, damit wir es besser verstehen und sicher damit umgehen können.'

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Wir sammeln an der Tafel (oder auf einem großen Flipchart): 'Was wisst ihr schon über Feuer?' und 'Wo habt ihr Feuer schon erlebt?' Die Lehrkraft notiert Stichpunkte wie 'Kerze', 'Lagerfeuer', 'Heizung', 'Feuerwehr'. 'Was möchtet ihr heute über Feuer lernen?' Hier werden Fragen wie 'Warum brennt Feuer?' oder 'Wie löscht man Feuer?' gesammelt.