Hygiene-Helden-Mission: Kleine Hände, große Wirkung!

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~4 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Kinder mit der Handpuppe 'Sauber-Sven'. Sauber-Sven erzählt von einem schrecklichen Jucken an seiner Nase und fragt die Kinder, ob sie wissen, warum das so ist und was man dagegen tun kann. Er fragt: 'Kinder, meine Nase juckt so sehr! Kennt ihr das auch? Was könnte da helfen?' Die Kinder äußern erste Ideen wie 'Nase putzen' oder 'Hände waschen'. Die Lehrkraft lenkt das Gespräch auf das Thema Sauberkeit und Hygiene. 'Genau! Heute werden wir echte Hygiene-Helden und lernen, wie wir uns und andere vor kleinen unsichtbaren Krabbeltierchen schützen können!'

Phase 2: Hygiene-Helden-Mission entdecken (~3 Min)

Die Lehrkraft zeigt das Bilderbuch 'Die kleine Hexe und die Seifenblasen'. Sie blättert kurz durch und zeigt Bilder von der Hexe, die schmutzige Hände hat und dann lernt, wie man sie sauber bekommt. 'Schaut mal, die kleine Hexe hat ganz schmutzige Hände! Wer von euch hat auch manchmal schmutzige Hände? Wann passiert das?' Die Kinder zeigen auf und nennen Beispiele wie 'nach dem Spielen im Sandkasten' oder 'nach dem Essen'.

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Wir sammeln an der Tafel mit einfachen Bildkarten:

1. Was wisst ihr schon über Sauberkeit und Händewaschen?
   • 'Seife ist wichtig!' (Bild von Seife)
   • 'Wasser macht sauber!' (Bild von Wasserhahn)
   • 'Keime sind böse!' (Bild von kleinen, lustigen 'Keim-Monstern')
2. Wo habt ihr schon gesehen, wie man Hände wäscht?
   • 'Im Kindergarten!'
   • 'Zuhause im Bad!'
3. Was möchtet ihr lernen, um echte Hygiene-Helden zu werden?
   • 'Wie man richtig Hände wäscht!'
   • 'Warum Händewaschen so wichtig ist!'