Zahlen-Rallye durch die Tausenderstadt! – Entdecke, rechne, orientiere dich!

Phase 1: Begrüßung und Motivation (~3 Min)

Die Lehrkraft begrüßt die Klasse mit einer spannenden Ankündigung: 'Guten Morgen, liebe Entdecker! Heute begeben wir uns auf eine ganz besondere Reise durch eine faszinierende Stadt – die Tausenderstadt! Hier gibt es unzählige Häuser, und jedes Haus hat eine eigene, besondere Zahl als Hausnummer. Wer von euch ist bereit, diese Stadt zu erkunden und ihre Geheimnisse zu lüften?' Die Lehrkraft hält den großen Stadtplan der 'Tausenderstadt' hoch, um die Neugier der Kinder zu wecken. 'Stellt euch vor, wir sind Zahlen-Detektive und müssen bestimmte Zahlen finden, vergleichen und sogar selbst neue Hausnummern vergeben!'

Phase 2: Zahlen-Rallye durch die Tausenderstadt! entdecken (~4 Min)

Gemeinsam erkunden wir den Stadtplan der Tausenderstadt. Die Lehrkraft zeigt auf den Plan und erklärt: 'Schaut mal, hier gibt es Straßen, Plätze und viele Häuser. Jedes Haus ist einer Zahl zwischen 1 und 1000 zugeordnet. Wir sehen hier zum Beispiel das Haus Nummer 100, dort das Haus Nummer 500 und ganz am Ende der Hauptstraße das Haus Nummer 999. Es gibt auch Häuser, die ganz nah beieinander liegen, wie Haus 240 und Haus 241, oder solche, die weit voneinander entfernt sind.' Die Kinder werden ermutigt, erste Beobachtungen zu teilen. 'Welche Hausnummern fallen euch auf? Seht ihr Muster?'

Phase 3: Vorwissen aktivieren (~2 Min)

Wir sammeln an der Tafel, was die Kinder bereits über Zahlen im Tausenderraum wissen. Die Lehrkraft fragt: 'Was wisst ihr schon über große Zahlen bis 1000? Wie sind sie aufgebaut? Wo habt ihr solche Zahlen schon einmal gesehen? Denkt an Einkaufspreise, Seitenzahlen in Büchern oder Entfernungen.' Die gesammelten Ideen werden stichpunktartig an der Tafel notiert, um das Vorwissen zu aktivieren und an die neue Thematik anzuknüpfen. 'Was möchtet ihr heute über die Tausenderstadt und ihre Zahlen lernen?'